아이들이 책을 읽고 자연스럽게 우리 문화의 정체성을 느끼고 역사에 관심을 갖게 하였고, 고구려의 보통 사람들이 살았던 삶의 모습과 문화를 생생하게 되살려내 친근감을 느끼게 한다. 삼족오 이야기를 통해 공명정대한 사회를 그리던 고구려 사람들의 바람과 기개 넘치던 고구려 문화를 느낄 수 있다. 굵은 선과 강렬한 색을 사용한 판화로 고구려의 웅장하고 힘 있는 신화를 표현했다. 전문가의 고증을 거쳐 신뢰도를 높였다.
하루에 열두 번도 더 변하는 아이의 모습을 동물의 모습에 대입하여 인간 심리의 양면성, 행동의 양면성을 깨닫게 하는 그림책이다. 아이들은 각자 자신만의 느낌으로 책의 여운과 메시지를 간직할 수 있을 것이다. 더불어 장애 아이도 다른 아이와 다를 바 없는 그냥 ‘아이’임을, 인간 본성의 측면에서, 부모의 소중한 자식이라는 측면에서 아주 자연스럽게 웅변하는 완성도 높은 그림책이다.
제2의 레오나르도 다빈치라 불리는 브루노 무나리의 독특한 상상력과 창조적 실험 정신을 엿볼 수 있는 그림. 깜깜한 밤, 작은 불빛을 좇으며 어둠과 새벽안개 속, 동굴 속에서 벌어지는 신비로운 이야기를 만날 수 있다. 간결한 글과 자유롭고 감각적인 이미지가 조화를 이룬 입체적인 그림책으로, 검정색지, 파라핀 종이, 질감이 거친 종이를 사용하고, 그림을 관통하는 구멍, 플랩 등의 장치를 활용해 예술적 감각과 흥을 돋운다.
친구를 사귀고 싶어 하는 아이의 마음을 담아냈다. 생쥐는 친구 릴리와 놀고 싶어서 릴리가 좋아하는 모든 것을 갖다 준다. 하지만 릴리는 집 밖에 나와 놀려고 하지 않는다. 릴리가 원하는 것은 무엇일까? 이 책을 읽으면서 아이들은 친구를 사귀기 전에 친구의 마음을 알아주는 게 중요하다는 걸 깨닫게 될 것이다. 다른 사람을 이해하고 배려하는 과정을 릴리와 함께 경험해보고 이야기를 나눠보면서 ‘소통’에 대해 배우게 될 것이다.
저자의 두 번째 칼데콧 수상 작품. 개인의 역사이자 사회의 역사이기도 한 할아버지의 인생, 나이를 먹는다는 것, 잊혀 가는 추억, 그리고 가족의 사랑에 대해 이야기한다. 여기 백발의 할아버지가 가꾼 푸른 정원이 있다. 어린 손자는 증조할아버지를 찾아 푸른 잎이 반짝이는 나무 사이를 걸어간다. 다양한 모습으로 다듬어진 나무들은 할아버지의 어린 시절부터 노년으로 접어들기까지의 모든 사건을 담고 보여주는 이야기 나무들이다.
평화로운 숲 속에 토끼와 올빼미가 언덕 위에 사이좋게 집을 짓고 살고 있다. 토끼는 텃밭을 가꾸는 게 취미이고, 올빼미는 숲 구경을 하는 걸 좋아한다. 그런데 토끼네 텃밭의 옥수수가 너무 높게 자라 숲을 가려 버린다. 올빼미가 토끼에게 불만을 얘기하지만 토끼는 모른 체하는데… 남들보다 더 좋은 것을 가져야 한다는 이기심이 어떤 결과를 낳는지 보여 주고, 서로에 대한 배려가 있을 때 더 살기 좋은 세상이 된다는 것을 가르쳐 준다.
온갖 정성과 시간을 들여 손으로 구두를 만드는 구두 장인 슈만의 구두는 손님들에게 멋진 작품이었다. 하지만 신발 공장이 들어선 뒤, 마을 사람들은 슈만을 찾지 않고, 우울해진 슈만은 숲속으로 길을 떠나 공방을 차린다. 그러자 숲속의 동물들이 하나 둘 찾아오는데… 모든 것이 기계에 의해 대량으로 생산되고 빠르게 소비되어 쉽게 사라져 버리는 현대 사회의 풍조를 돌아보게 한다. 2010 호주아동도서협회 올해의 그림책 선정작이었다.
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